Діагностування рівня самооцінки та рівня домагань учнів
З 28 березня по 1 квітня 2016 року практичним психологом центру було проаналізовано результати методики Дембо-Рубінштен (діагностування рівня самооцінки та рівня домагань).
Згідно з отриманими результатами ми побачили, що у більшості учнів (особливо, які навчаються після 9 класу) нереалістичний рівень домагань та самооцінка на середньому рівні. Це свідчить про те, що у більшості дітей некритичне ставлення до власних можливостей та бажань.
У учнів, які навчаються після 11 класу, в середньому, рівень домагань знаходиться у нормі (порівняно високий рівень), що характеризує учнів як таких, що мають уявлення про свої реальні можливості.