|
 |
|
||||||||||||||||||||||
|
ПЕДАГОГІЧНІ ІННОВАЦІЇЇ
Інноваційна діяльність педколективу ЦПТО №4 спрямована на оновлення системи освіти і є результатом активності людини не стільки у пристосуванні до зовнішнього середовища, скільки у зміні його відповідно до особистих і суспільних потреб та інтересів. Реалізації мети центру сприяє робота за єдиною науково-методичною проблемою: "Впровадження інноваційнх технологій в навчально-виховний процес". Загалом освітні інновації спрямовані на нововведення: у змісті навчання і виховання учнів: введено державні стандарти ПТО, видано підручник "Інтегрований курс по підготовці продавців непродовольчих товарів" автори: Бабенко Н.І., Жарікова Л.В., Ломакіна Н.П. Авторський колектив, який очолює старший майстер Бабенко Н.І., готує до видання другий підручник "Інтегрований курс по підготовці кухарів, кондитерів"
у формах і методах управління закладом освіти: Інноваційний проект "Піклувальна рада центру" - автор проекту директор центру і кандидат педагогічних наук Кузнецов Віктор Миколайович.
Суть проекту: Починаючи з 2006 року і керуючись "Положенням про піклувальну раду навчального закладу", яке затверджено Міністерством освіти і науки України у 2004 році, в центрі створена піклувальна рада у складі 17 чоловік. До піклувальної ради входять роботодавці, замовники кадрів, керівники оргаінів місцевого самоврядування району і міста, громадських організацій і формувань, депутат Верховної Ради. Очолює раду Приседська Алла Андріївна - голова обласної організації Всеукраїнської профспілки робітників та підприємців торгівлі, громадського харчування та послуг. Піклувальна рада не втручається у навчальний, виховний і виробничий процуси і не підміняє адміністрацію навчального закладу. Цей громадський орган на основі колегіального рішення приймає координальні рішення, пов'язані з подальшим реформуванням закладу, формуванням замовлення на підготовку кадрів і номенклатуру професій, здійснює реальний зв'язок з соціальними партнерами. Щорічно слухає звіт директора навчального закладу по виконанню основних показників роботи. У 2006-2007 роках при безпосередній участі піклувальної ради було здійснено понад 10 програм, серед них:
у формах, методах і технологіях навчання та виховання (пріоритетність інтерактивних методів навчання, запровадження модульно-розвивальної та алгоритмізованої технологій).
Так, Казієва Наталія Миколаївна - викладач І категорії, педагогічний стаж 17 років. Викладає предмет "Кулінарія". Методична тема, над якою вона працює: "Розвиток самостійності і творчої активності учнів шляхом використання методів активного навчання". В роботі використовує такі завдання творчого характеру, виконуючи які, учень має можливість здійснити свою оригінальну задумку, спланувати її втілення і виконати з цікавістю. З метою активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів використовує проблемно-пошукові методи, особливо при вивченні тем, де необхідно встановлення причинно-наслідкових зв'язків між явищами, процесами, фактами. Такі методи сприяють всебічному розвитку пізнавальних зусиль учнів, ініціативи і бажання створювати нове. З метою розвитку самостійності учнів використовує на уроках такі елементи розвиваючого навчання як постановка ситуаційних, проблемних питань і завдань, створює умови для самостійного пошуку учнями правильних рішень. Підбираючи самостійні завдання, викладач поступово підвищує ступінь самостійності учнів, проходячи шлях від простого відображення, повторення до творчості. Абаніна Світлана Анатоліївна - майстер виробничого навчання І категорії, загальний педагогічний стаж 18 років. Працює за професією "Кравець. Закрійник". Методична тема, над якою працює майстер: "Нетрадиційні дидактичні засоби навчання, як метод стимулювання пізнавальної діяльності учнів". На уроках виробничого навчання використовує інтерактивні методи навчання:
Впровадження таких методів навчання в учбовий процес забезпечує формування нових знань та вмінь, що дозволяє збагатити зміст і способи професійної підготовки учнів. Робота майстра в системі соціального партнерства - співпраця між навчальним закладом і роботодавцем (врахування всіх вимог роботодавців, швидке реагування на зміни ринку). Досягненням результативності такої праці є попит випускників ЦПТО №4 на ринку праці, пріоритет позабюджетних надходжень до центру від виробничої практики. Бабенко Ніна Іванівна - старший майстер ЦПТО №4, загальний педагогічний стаж 28 років, працювала майстром виробничого навчання з групами за професією "Продавець продовольих товарів. Продавець непродовольчих товарів". Методична тема, над якою працює: "Впровадження інноваційних методів на уроках виробничого навчання". На своїх уроках використовує інструкційні картки, елементи ділових ігор, карти озвучування, навчальні елементи. З 1990 року використовує на уроках вн - ЛОСи (листи опорних сигналів) З 1995 року працює над створенням навчальних елементів і використання їх на уроках теоретичного та виробничого навчання. Являється автором книги "Інтегрований курс по підготовці продавців непродовольчих товарів". Наприклад, на уроці тн використовує ЛОС "Обслуговування покупців у відділі "Взуття":
Ракленко Ірина Миколаївна - викладач вищої категорії, педагогічний стаж 25 років, викладає предмет "Організація обслуговування в барах і ресторанах", "Технологія виготовлення та характеристика напоїв". Методична тема, над якою працює викладач: "Впровадження інтерактивних технологій навчання в учбовий процес". В роботі використовує сучасну комп'ютерну техніку, яка дозволяє застосовувати нові методи подання матеріалу. Формує в учнів вміння чітко висловлювати власну думку, аналізувати і систематизувати інформацію, творчо та ініціативно підходити до виконання завдань, злагоджено працювати у команді. При проведені уроку виористовує такі інтерактивні методи навчання, як мікрофон, мозковий штурм, броунівський рух. Учні працюють з плакатами, складають схеми на магнітній дошці, "озвучують" малюнки, вирішують виробничі ситуації Викладач розробила папку самостійної роботи учнів, де зібрані опорні конспекти, схеми, таблиці, тести, шаблони, виробничі ситуації, цікаві історичні довідки, технологічні картки, глосарій. |
|
 |
© 2007 "" |